持續學習 不懈前進

By:鄭惠文老師

在海外推展中文教育不容易，老師總是想盡各種辦法鼓勵、幫助孩子們學習，只要學生肯繼續學習，老師就非常開心。為了教授星期六的中文課，一位教師真不知要累積了多少經驗，才能夠站上臺去創造良好的互動教學！藉著吸取別人的經歷與成果，還需自己去嘗試和發現困難，順應學生的學習和程度層次，老師才能夠不斷調整自己而持續進步，更新自己的教學方式，找到對的方向。海外中文教師們在課堂上又要面臨許多挑戰，之所以能夠如此堅持地走在教育路上，就是憑藉一股教學熱忱，還有愛孩子的心。

平時上班大家都很忙碌，多半專注在各自的工作領域內，沒有較多的交流機會，二零ㄧ二年十一月中旬，我和我們中文學校的九位教師一同前往中國廣州的中山大學參加中國國家漢辦為海外漢語教師提供的漢語教材培訓課程。大家利用這短短一週的時間一起學習和生活，並且分享教學心得及體會。

這次培訓課程主要介紹多種漢語教材的編寫理念與使用經驗。主辦單位通過系統授課、案例分析，再讓受訓教師分組編寫教案，截取片斷試講展示。大家由教學觀摩中，不僅分享與研討中小學漢語課堂的教學設計及教學難點，也看到老師展現多種不同的教學風格，運用不同的教學活動來使學習方式更活潑有活力，開啟並維持學生的學習興趣。

培訓課程還安排了文化考察行程，帶領我們參觀訪問陳氏書院以及廣東省博物館。陳氏書院俗稱陳家祠，它巧妙地運用木雕、石雕、陶塑、彩繪等技術，以歷史人物、民俗故事等為題材，具體呈現裝飾在建築構件上。因為造型生動，豐富多彩，被譽為嶺南藝術建築的明珠。廣東省博物館則仿佛一個古時的透雕寶盒，裡面盛裝廣東歷史文物及自然地理。除了文化參訪體會嶺南深厚的文化底蘊之外，我們還遊覽有著百年傳統的中山校園，並出外逛街，親身感受當地的風土人情和蓬勃發展活力。同時，老師們也無時無刻地不忘記到處蒐集教材和鼓勵學生的小獎品。我們一行人互助合作，按照緊湊的課程表上課交作業，並抓緊時間利用課餘體驗實在的生活文化，度過充實的一週。

在學校教師與行政輔助人員整體團隊的群策群力，用心努力下，我們中文學校自一九八八年創立以來，學生人數不斷增多，目前已經超過一千人次。看到學生們經過學習後能寫、敢講、領了獎學金、出去參加比賽……種種進步的表現，即使再忙再累我們都覺得是值得的。我記得蘭加拉學院前任的進修部門主管－Doug Soo曾經對我們中文學校的行政人員說過：「You have changed the children’s lives. (你們改變了孩子們的人生)」，這句話深刻地印記在我腦海中，讓我體認從事這份服務工作的特殊意義。